الاخطاء الشائعة

[لولي]

بسم الله الرحمن الرحيم


الحمد لله الصلاة و السلام على رسولنا و على اله الطيبين و صحابته اجمعين .

اللهم ارض عن ابي بكر الصديق و عمر بن الخطاب و عثمان بن عفان و على بن ابي طالب والحسن و الحسين و فاطمة الزهراء و عائشة بنت ابي بكر الصديق و حفصة بنت عمر بن الخطاب و على جميع الصحابة و امهات المؤمنين.


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


أول درس ألا وهو :

الفرق بين التاء المفتوحة والتاء المربوطة .


كتابة التاء المفتوحة والتاء المربوطة ..


المدرسةُ الرائعةُ موجودةٌ في منطقةٍ بعيدةٍ عن المدينةِ الكبيرةِ

لو أنك أعدت قراءة هذه الجملة ، وتوقفت على كل كلمة فيها ، لتقرأها ساكنة بلا حركة .. لرأيت ما يلي :أنك تقرأ هذه الكلمات :

(المدرسة )( الرائعة ) (موجودة ) ( منطقة ) ( بعيدة ) ( المدينة )( الكبيرة )

بخروج حرف (الهاء ) من شفتيك .. وليست ( تاء ) .. اقرأ مرة ثانية :

(المدرسهْ ) ( الرائعهْ ) (موجودهْ ) ( منطقة ) ( بعيدة ) .....الخ الخ

فإذن ...

تكتب التاء مربوطة إذا خرجت في صورة( هاء ) حين الوقوف على الكلمة ..
والآن تعال نخطو خطوة أخرى .. اقرأ معي هذه الجملة :

خرجتُ ذات مساء ، فرأيتُ الطائراتِ محلقاتٍ في السماء ، والسياراتِ مسرعاتٍ في الأرض ، والزهراتِ متفتحاتٍ في فناء البيت ...
لو أنك أعدت قراءة هذه الجملة ، وتوقفت على كل كلمة فيها ، لتطبقَ عليها نفس القاعدة السابقة ، لوجدت نفسك لا تستطيع أن تقرأها ( هاء ) بل لابد من قراءتها ( تاء ) ..تعال نحاول :

( خرجتْ ) ( ذاتْ ) ( رأيتْ ) ( الطائراتْ ) (محلقاتْ ) ..الخ الخ

والآن دعنا نحاول أن نقرر ما تعلمناه ، من خلال مجموعة من التمارين اليسيرة والسريعة ، والمفيدة للصحة :


بين يديك مجموعتان ..اقرأ كل مجموعة محاولاً تطبيق القاعدة السابقة

ستلاحظ أنك في المجموعة الأولى كلها ، قد نطقت التاء المربوطة ( هاء ) . بينما لم تستطع ذلك في المجموعة الثانية ..

المجموعة الأولى :
البعثة _ العبرة _ الإشارة _ سائحة _ مباركة _ كثيرة _ قليلة _ قصيرة _ طويلة _ بعيدة _ قريبة _ قديمة _ جديدة _ حديثة _ .....الخ الخ

المجموعة الثانية :
المؤمنات _ المسلمات _ الموقنات _ المنفقات _ سنوات _ خداعات _ بيوت _ مشاهدات _ سماوات _ متشابهات _ .....الخ الخ

* * *

يبقى أن نلفت النظر إلى قضية يكثر فيها الخطأ ..

وهي أنهم لا يضعون على التاء المربوطة نقطتين .. وهذا خطأ شائع ..
فلابد من وضع نقطتين على التاء المربوطة ( مدرسة فاطمة رائعة )

يتولد سؤال هاهنا :

لماذا التأكيد على هذه الملاحظة ؟

الجواب : حتى لا يلتبس الضمير ( الهاء ) بالتاء المربوطة ..

رأيته فزرته وسلمت عليه ...

والعجيب أن يقع البعض في عكس الخطأ السابق !!
فيضعون نقطتين على كل كلمة تنتهي بهاء !!!

فيكتبون : رأيتة فزرتة وسلمت علية ..!! وهذا خطأ ..

سؤال : فكيف نفرق بين التاء المربوطة وهاء الضمير ؟
الجواب :

أن التاء المربوطة ننطقها ( هاءً ) في حال الوقوف عليها .. ولكن حين نواصل القراءة ، فلابد من ضبطها على حسب موقعها ..
( رفعا أو نصبا أو جرا ) ..

أما هاء الضمير ، فلا يمكن أن ننطقها إلا هاء فقط ، وصلا أو وقفا ..
مثل الجملة السابقة : رأيته فزرته وسلمت عليه ..

اقرأها كلمة كلمة .. تجد نفسك تقرأها ( هاء ً ) ..

عد فاقرأ الجملة كلها مرة واحدة .. تجد نفسك تقرأها ( هاء ) أيضا ..

* * *

ونختم هذا الدرس بهذه الفائدة :

لاحظ الكلمات الآتية : حقيبة _ مدرسة _ امرأة _ مدينة _ الخ

هذه كما ترى كلمات تنتهي بتاء مربوطة .. ولكن تأمل الآن ..

سنضيفها إلى ضمير .. :

مدرستك _ حقيبتي _ امرأته _ مديتنا _ وعلى هذا قس .....

ما الذي حدث ؟

لقد تحولت التاء المربوطة إلى تاء مفتوحة .. !
فإذن .. التاء المربوطة إذا اتصلت بضمير ، كتبناها تاء مفتوحة وألحقنا بها الضمير .. كما مر ..


هناك طريقة سهلة وسريعة جداً لمعرفة الهاء من التاء المربوطة في كتابة الكلمة وهي كالآتي:


إستخدم التنوين للكلمة المراد معرفتها فإذا استوى معك التنوين في الكلمة فهي تاء مربوطة وإلا فهي هاء بدون نقاط......


مثال:

ضع تنوين في نهاية كلمة (مدرسة) فتصبح (مدرسةٌ) نطقاً .... إذاً فهي تاء مربوطة .....


حاول وضع تنوين على كلمة (عليه) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!! صعبة حتى نطقاً .

منقوووووووووووووووووووووووووول

اتمنى انكم استفدتوا معي والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مع تحياااااااااتي: lo0oly

[الهيثم]

كم أنتي رائعةً يا لولي بمواضيعك المفيدة ...

[جهاد]

موضوع وافي الجوانب يا لولي
كتبتي وأكملتي النقاط ,, زادك الله من علمه
أنا كنت سابقاً من الذين لا يفرقون بين التاء المربوطة والهاء [ ضمير الغائب ]
لكن فعلا اضافة التنوين أو حرف الواو باخر الكلمة يفي ..!!


موضوع مفيد جدا للصغار والكبار معاً

[الفيصل]

ماشاءالله زادك الله علماً يا لولي ووفقكِ ربي لكل خير ..

درس لغوي بليغ بحاجة له جميعاً ..

[الكاتب]

تحية واحترام .. لمشاركة تستحق الإشادة

يعطيش العافية

[لولي]

شكرا لكم جميعا لتواجدكم في موضوعي وشكرا على الردود الرائعة والمذهلة شكرا جزيلا لكم

[أميرة..الورد]

حلووووووو ..

ماشاء الله عليك يا لووولي..

اذكر مرة ايام الثنوي كان في بنت الله يذكرها بالخير..

طبعت اوراق مكتوب فيها اذكار ووزعتها على جدران المدرسة..

وشفت استاذة اللغة العربية تلطم راسها من الأخطاء الإملائية بس ما جن جنونها..

الا يوم شافت كلمة الله..(اللة))

خخخخخخخخ..

وسوووووت لنا محااااااضرة واعطتنا نفس ملاحظتك..

نحط تنوين لو ضبط يعني ة واذا لا يعني ضمير الغائب..

لولي طولتها وهيه قصيرة آآآسفين ..

[أميرة النخبة]

:n200614:مشكوره والله موضوع مفيد ورائع
جدا جدا ماشاء الله ابداعاتك جميله:n200667:

[لولي]

شكرا لكم يا اميرات نور الموضوع بوجودكم

[احمد بن ناصر المشجري]

جزيتي خيرا يا ابنتي على هذا الدرس.

لقد كنت اعرف اكتب بالطريقة السليمة واضع مواقع كل من الكلمات التي تكتب بالتاء المربوطة والهاء في مواقعها, ولكن لا اعرف القاعدة الثابتة التي اوضحتيها هناو وهي الوقوف على الكلمة لتتضح لي ما ان كانت تاء او هاء.
كنت اعاني من كتابة كثير ممن يكتبون بالطريقة الخاطئة وعندما يسألونني عن كيفية الكتابة بالطريقة الصحيحة, فاني اعجز عن الجواب لعدم معرفتي بالقاعدة الثابتة للموضوع, فجزاك الله كل الخير على تنويري الله ينور عليك.

[لولي]

شكرا لك على هذا الرد الجميل شكرا جزيلا

[عبدووش]

,ولايزال العرب لايعرفون لغتهم
لك مني التحية يا لولي

[لولي]

** شكرا جزيلا لك على الرد الرائع **

[أسد العوالق]

شكرا يالولي على الموضوع

[لولي]

وشكرا لك على الرد الجميل